lunes, 28 de abril de 2014

DÍA DEL LIBRO. "CUENTO ENTRE TODOS"
El día 23 de abril, Día del libro, se leyeron en la Biblioteca los cuentos escritos por los alumnos de primero de secundaria de la actividad "Cuento entre todos".
 Recordemos que la actividad consistía en que a partir del comienzo que hay má abajo, cada alumno iba escribiendo una parrte del cuento. De tal forma que al final "entre todos" hanredactado un cuento que ha ido cambiando según la imaginación de cada alumno. Sabíamos el comienzo, pero... no el final.
Todos los cuentos tenían el mismo inicio:
   “Pedro y Juan eran dos amigos. Estaban preparando un viaje.
   Pedro era alto y serio. Juan, bajo y risueño.
   El viaje seria en tren y duraría dos meses. Viajarían conociendo Europa y escribirían en un diario todas las aventuras que les ocurrieran, para a la vuelta escribir un libro, pues no querían olvidarse de nada. /.../"

La actividad ha sido todo un éxito. No podemos poner aquí el relato ganador por su extensión. Los alumnos han disfrutado con la actividd y con la lectura en la biblioteca.
El grupo ganador fue un equipo de 1º A de secundaria.


 

ACTIVIDAD DE TRUEQUE DE LIBROS 
DÍA 23 DE ABRIL, DÍA DEL LIBRO
Con motivo del Día del libro en la entrada del instituto se ha puesto un expositor para que los alumnos traigan libros de segunda mano y los puedan cambiarlos por otros de sus compañeros.

CORTOS EN LA BIBLIOTECA EN LA  SEMANA CULTURAL DEL CENTRO
Durante  la Semana Cultural  del instituto, del 7 al 11 de abril, se proyectaron una selección de cortos en la biblioteca del Festival de cortos celebrado en Plasencia del 17 al 22 de marzo (International youth film festival). asisitieron alumnos de secundaria. Estos fueron los cortos que se proyectaron.


PROGRAMA DE LA FERIA DEL LIBRO DE PLASENCIA

Nos hacemos eco de la programación de la Feria del Libro organizada por el Ayuntamiento de Plasencia del 30 al 4 de mayo. Recomendamos especialmente las actividades de Cuentacuentos de los día 1 y 4 de mayo, la clase-taller de creación de una novela del venezolano Juan Carlos Chirinos, conciertos-conferencia y presentaciones variadas (el sábado 3 de mayo hay una presentación del libro infantil "Ane y el lobo").
Aquí os dejamos el más que interesante programa:


sábado, 26 de abril de 2014

EL ESCRITOR DIEGO DONCEL CHARLA CON LOS ALUMNOS DE BACHILLERATO SOBRE SU ÚLTIMA NOVELA "AMANTES EN EL TIEMPO DE LA INFAMIA"
El 25 de abril, viernes, los alumnos de segundo curso de bachillerato disfrutaron de una amena charla con el escritor extremeño Diego Doncel. La actividad fue posible por una ayuda de la Dirección General del Libro. Diego se desplazó desde Madrid para hablar sobre su última novela, "Amantes en el tiempo de la infamia".
La alumna Laura Zoé Granados nos presentó al autor y su obra poética y narrativa. La alumna Ana Ramírez leyó unas notas para "Una guía de lectura de Amantes en el tiempo de la infamia". Diego Doncel se refirió a su obra, destacando aspectos que ayudaron a entenden plenamente el contenido. Por último los alumnos hicieron preguntas al autor sobre el libro que habían leído.

Estas fueron las presentaciones de las dos alumnas.
Presentación de Laura Zoé Granados:
Diego Doncel es un escritor extremeño nacido en Malpartida de Cáceres. Estudió en los años 80 Filología Hispánica en la Facultad de Filosofía y Letras de Cáceres y allí vivió y participó en los ambientes literarios que supondrían el despegue de la producción literaria extremeña. Aparece en antologías como Jóvenes poetas extremeños en el 'Aula'  de 1983; o en 1984 en la trascendental antología Abierto al aire, una antología consultada promovida por los reconocidos poetas extremeños Ángel Campos y Álvaro Valverde.
Es autor obras poéticas; entre ellas, El único umbral, que recibió el prestigioso Premio Adonáis en 1990, Una sombra que pasa, En ningún paraíso y Porno ficción.
 En narrativa ha publicado varios libros como En El ángulo de los secretos femeninos, su primera novela, la acción se sitúa en una isla del Mediterráneo en los años ochenta y analiza los convencionalismos sociales..
En su libro Mujeres que dicen adiós con la mano desarrolla dos historias, ambas ambientadas en el año 2005. La primera, en París. Su protagonista es una mujer cuya vida se desenvuelve en los suburbios y que es testigo de la violencia de estos ambientes habitados por jóvenes que han sido excluidos de la sociedad francesa. La segunda  historia es un relato terrible sobre la soledad- cuenta la historia de Teresa, que pierde a su familia en el atentado terrorista del 11 M.
Su última novela es Amantes en el tiempo de la infamia , publicada en 1013 y que ha recibido en 2012 el prestigioso Premio Café Gijón.
Además Diego Doncel colabora como crítico literario en prestigiosos periódicos como El País o en el suplemento El Cultural de ABC.
  
Esta es la lectura de Ana sobre Amantes en el tiempo de la infamia: 
Para una Guía de lectura de AMANTES EN EL TIEMPO DE LA INFAMIA de  Diego Doncel.
1. Sobre la estructura.
El libro está organizado en 5 Pantallas, numeradas con números romanos. Son de diferente extensión. La Pantalla II es muy extensa. En ella está el desarrollo argumental de la novela. Cada pantalla esta dividida en pequeños capítulos numerados. En la Pantalla I los capítulos tienen títulos de nombres de ciudades o lugares: Berlín, París, Isla de Borkum, Francfurt de Meno. Es una parte de presentación donde aparecen los personajes principales y se plantea la trama. En esta Pantalla II los capítulos no tienen título y en ella asistimos a la trama argumental de la novela.. La Pantalla III, lleva por título el nombre de un campo de concentración (Natzweiler) y los capítulos vuelven a tener un  título (que en algunos no sabemos que relación tienen con el contenido). Las Pantallas IV y V son muy breves y sirven de cierre al libro. De hecho se titulan Declaración y Final y no están formados por capítulos o partes. Estas dos pantallas desvelan datos decisivos para entender el libro. Al final se nos devela porqué está organizado el libro en Pantallas y qué se pretende.
 Por otro lado cada capítulo dentro de las pantallas está organizado en pequeñas secuencias de diferente extensión. Esto proporciona al  libro una cierta complejidad, pues estas secuencias permiten saltos en el tiempo y en la acción, con anticipaciones de sucesos, saltos atrás o adelante en el tiempo, el mismo suceso en perspectiva, juego de tiempos. Es un recurso muy cinematográfico. Porque al fin y al cabo el libro tiene algo (o mucho) de cinematográfico.
2. Sobre el  argumento.
El libro narra una historia de amor pasional entre Marie Delmont y Robert Hesse, procedentes de Francia y Alemania respectivamente. Se desarrolla en 1938, en los prolegómenos de la Segunda Guerra Mundial. (Después el tiempo avanzará por la guerra, después de la guerra y más adelante hasta llegar al momento presente (2005)). Ambos protagonistas representan dos naciones enfrentadas, dos bandos a punto de entrar en guerra. Sus vidas no se cruzan desde el principio, aunque enseguida asistimos a su encuentro y enamoramiento pasional. Ella es bailarina en el Teatro de la Ópera de París; él es médico al servicio de espionaje de la Alemania nazi. Ella acaba de perder a sus padres, que han sido asesinados por razones políticas. La muerte de su padre tiene que ver con su profesión médica y sus descubrimientos científicos.
La trama se sitúa en varios países y ciudades: Berlín, París, más tarde Génova, Milán, ciudades de Marruecos en el norte de África (Tánger, Nador) y otras muchas que se visitan o solo se citan.
Hay un ir y venir de unas ciudades a otras que genera una cierta confusión inicial, pero que no es una dificultad para la lectura. Además es un recurso muy conveniente a la estructura del libro y al desarrollo temporal.
Todo discurre como piezas de un puzzle que al final van a encajar para diseñar una trama con dosis de intriga desde el comienzo hasta el final.
3. Sobre los personajes
Aparte de los personajes principales encontramos otros muchos repartidos en la trama.
Son personajes que en ocasiones aparecen fugazmente, pero que hay que fijarse bien porque después vuelven a aparecer y pronto o tarde descubrimos que tienen su protagonismo y se relacionan decisivamente con la trama. Por ejemplo: Franz Lieberman, Malko (director del Teatro de la Ópera de París), Eva Star (prostituta alemana refugiada en París), Radek (empresario ruso rico) y su hijo Boris Radek (homosexual), Abdel (la historia de este personaje en Nador  es muy simbólica), el científico Hirt (sus experimentos, sus documentos) o los decisivos Hermann Brand, Walter Kahn, Ferdinan Bach.
4. Los temas del libro.
- La relación amorosa entre los protagonistas, Robert y Marie. Es un amor apasionado, intemporal, que se podría situar en cualquier tiempo y lugar, pero que aquí tienen su lugar y su tiempo.
- La segunda guerra mundial. El enfrentamiento entre dos países, Francia y Alemania, dos bloques, que nos conduce hasta el momento político actual. El libro no deja de ser una invitación a la reflexión sobre la política internacional de inicios siglo XXI.
- Los descubrimientos biomédicos y su aplicación en la guerra y los campos de concentración. En estos años se descubre medicamentos como la penicilina, el paracetamol, aspirina y gases que resultarán mortíferos en las guerras del siglo XX como el gas sarín o el gas mostaza.
- Análisis de ideas como la mentira y sus consecuencias, el bien y el mal y sobre todo profundiza en el sentimiento de culpa y su trascendencia personal.
5. Sobre el estilo narrativo.
Lo primero que llama la atención es la cuidada prosa del libro. Un estilo claro y directo, con un léxico que sin ser complicado es rico y variado. En la sucesión de hechos narrados en ocasiones se intercalan descripciones de gran precisión; e intervenciones del autor-narrador con un intenso lirismo.





viernes, 4 de abril de 2014

ANA CRISTINA HERREROS EN LA BIBLIOTECA.
CUENTACUENTOS
Hoy, 4 de abril, los alumnos de 1º y 2º de secundaria han disfrutado en la Biblioteca de la presencia de Ana Cristina Herreros, en una sesión mágica de Cuentacuentos. Ana Cristina es filóloga y especialista en literatura tradicional, escritora, editora, narradora oral y autora de varios artículos sobre animación a la lectura y métodos de narración. Es conocida también con el nombre de Ana Griott, con el que recita sus cuentos en diversas bibliotecas, teatros, cafés, cárceles, escuelas o parques públicos.
Recomendamos visitar su blog en  http://anagriott.blogspot.com.es/.
Los alumnos han quedado encantados con sus dotes narrativas y sus historias sorprendentes.
Ella misma nos dice: 
 "Nací en León y mi abuela callaba cuentos. Así que pronto aprendí a escuchar el silencio y a querer a los que no tienen voz. Tanto que me puse, años después y ya emigrante en Madrid, a hacer una tesis doctoral sobre la literatura de los que ni escriben ni leen. Y así, investigando en la tradición oral, fui a dar con los cuentos y empecé a contar. Y desde hace casi veinte años no callo. Después la voz se me hizo letra yCuentos populares del Mediterráneo, Libro de Monstruos españoles, Libro de brujas españolas, La asombrosa y verdadera historia de un ratón llamado Pérez... son algunos de mis libros publicados por Siruela. El último, como los amores, es mi preferido, Geografía mágica se llama. Ay, si mi abuela levantara la cabeza..."