En la biblioteca del IES Parque de Monfragüe nos encanta ver cómo las historias se transforman, cobran volumen y salen de las páginas impresas. Durante el último trimestre, distintos grupos de 2º de la ESO se han sumergido en las páginas de Las lágrimas de Shiva, la célebre novela de intriga y misterio de César Mallorquí.
Pero la aventura no terminó con la lectura del último capítulo. Para demostrar su comprensión, su creatividad y su talento, nuestros alumnos han cambiado los exámenes tradicionales por una forma de evaluación mucho más visual y táctil: las cajas literarias y los lapbooks.
Una caja literaria (o book in a box) es, literalmente, una novela concentrada en un espacio tridimensional. Los alumnos decoran el exterior y el interior de una caja de zapatos o similar para recrear la atmósfera del libro (en este caso, esa Cantabria de finales de los sesenta, la misteriosa casa de las primas o el aroma a nardos).
Dentro de la caja, el alumnado debía incluir objetos clave, elementos físicos que aparecen en la trama o que simbolizan a los personajes o a momentos importantes de la trama (cartas, noticias de periódicos, carnets de identidad, flores, collares, etc.). Y también textos breves a modo de explicaciones de por qué han elegido esos objetos.
Un lapbook (que podríamos traducir como "libro desplegable") es una especie de archivador o cartulina desplegable que se organiza de manera muy visual. En lugar de redactar una reseña clásica en un folio, los chicos y chicas diseñan pestañas, sobres secretos, líneas del tiempo y mapas conceptuales en papel.
Al abrir el lapbook de Las lágrimas de Shiba, uno puede interactuar directamente con la información desplegando la biografía de César Mallorquí, abriendo pequeños sobres para descubrir los rasgos psicológicos de la familia Obregón y los Mendoza, consultar líneas temporales siguiendo la trama de la novela, etc.
Desde la biblioteca del instituto queremos felicitar a todos los grupos de 2º de la ESO por el entusiasmo, las horas de diseño, recortes y pegamento, y sobre todo, por demostrar que la literatura se puede tocar, sentir y construir.
