miércoles, 28 de diciembre de 2022

Visita a Madrid de 2º de Bachillerato: Barrio de las Letras y la exposición de Las Sinsombrero

 El pasado 20 de diciembre, los alumnos de 2º de Bachillerato del IES Parque de Monfragüe realizaron una viaje a Madrid para visitar la exposición que sobre las mujeres de la generación del 27, conocidas como Las Sinsombrero

Antes de la visita, los alumnos realizaron una yincana en el barrio de Las Letras madrileño. Se les proporcionaron una serie de datos con hitos y lugares que tenían que encontrar y certificar su descubrimiento con una foto de grupo. Citas de escritores en la calzada, estatuas, casas, tumbas e iglesias eran las localizaciones que había que encontrar y situar en el mapa de la Literatura. Cervantes, Lope de Vega, María de Zayas o García Lorca fueron algunos de los autores y autoras que los alumnos fueron encontrando en su recorrido.

Por la tarde correspondimos a la invitación que nos hizo la organización de la exposición Las Sinsombrero en el Centro Cultural de la Villa. Nuestros alumnos realizaron actividades investigando sobre este grupo de autoras y artistas del 27 cuando estuvieron en 4º de ESO, estos trabajos llegaron al conocimiento de los organizadores de la exposición a través de las redes y quisieron agradecérselo invitándolos a la exposición. 

Las Sinsombrero eran un grupo de artistas de la generación del 27, escritoras, compositoras y periodistas que la Historia ocultó por su condición de mujeres y que es necesario reivindicar para entender adecuadamente el contexto de los años 20 y 30 de España. Nombres como Margarita Manso, Maruja Mallo, Ernestina de Champourcín, María de Maeztu o Laura Carnés pasan por las salas de la exposición contándonos la historia de una épocade creatividad y libertad que quedó oscurecida durante años.

La visita a la exposición fue guiada por la documentalista de la misma, Sara López, quien informó a los alumnos de la labor de todas estas mujeres que abrieron camino desde el feminismo de los años 20 hasta el republicanismo de los años 30, formando parte de grupos artísticos de vanguardia, organizaciones políticas, foros intelectuales, universidades, etc.




jueves, 1 de diciembre de 2022

CALENDARIO DE ADVIENTO 2022


Hoy, 1 de diciembre de 2022, hemos puesto en marcha el ya tradicional calendario de adviento que el Departamento de Lengua viene organizando durante los últimos cursos para la biblioteca de nuestro Centro. En esta ocasión, cada día de diciembre hasta el 24, los alumnos de primero de la ESO nos presentarán una efeméride señalada, un día internacional o un dato curioso relacionado con los días previos a la Navidad. Hoy los alumnos han comentado en la grabación para RadioComunicarte el Día Mundial de la lucha contra el SIDA para apoyar a las personas que conviven con el VIH y recordar a todos los que han fallecido por las enfermedades relacionadas con este síndrome.

Andrea, Jorge y Marisela de 1º ESO A, de la mano de su profesor de Lengua, Alberto Arrojo, nos presentan este día de concienciación y ayuda.





miércoles, 30 de noviembre de 2022

CONCURSO DE RELATOS Y VÍDEOS: MATEMÁTICAS PARA TODOS

"Matemáticas para todos" es el lema elegido para conmemorar el Día internacional de las matemáticas 2023 (14 de marzo o día de π).
Si quieres celebrarlo te invitamos a que participes en los concursos que organiza la Comisión de Educación del Comité Español de Matemáticas para el alumnado de todos los niveles educativos.
La participación puede ser a título individual o en equipo, pero si eliges hacerlo en equipo todos los participantes deben estar cursando el mismo nivel.
Las categorías son:

  • Alumnos de 1º y 2º de ESO
  • Alumnos de 3º, 4º de ESO o Ciclos Formativos de Grado Medio
  • Alumnos de Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Superior

¿Cómo participar?

Si eres alumno de ESO o CGM debes enviar un RELATO con un máximo de 1000 palabras relacionado con el lema “Matemáticas para todos”
Debes presentarlo en un archivo PDF, incluyendo un título y enviarlo antes del 31 de enero de 2023

Si eres alumno de Bachillerato o CGS debes grabar un VÍDEO de 3 minutos de duración como máximo, bien de divulgación o de ficción cuyo contenido esté relacionado con el lema “Matemáticas para todos”.

Debes subirlo (oculto) a Youtube, y enviar el correspondiente enlace antes del 31 de enero de 2023.

¿Cómo y dónde envío mi trabajo?

El profesor de matemáticas será el encargado de enviar los relatos/vídeos, así que cuando tengas listo tu relato/vídeo enviáselo por correo electrónico al profesor (o tutor en caso de que no curses esta materia) para que haga la entrega.

¿Y en caso de resultar ganador, cuál es el premio?

El premio para los ganadores es una tablet, una calculadora y un lote de libros

¡Anímate a participar y descubrir que la matemáticas

son para todos!

Más información: https://idm314.es/index.php/concursos/estudiantes/


miércoles, 16 de noviembre de 2022

Entrega de premios del concurso de lápidas y del juego de escape de Stranger Things

Hoy se ha entregado los premios a los alumnos de 1º y 2º de ESO ganadores del concurso de epitafios, tumbas y arte funerario. También hemos aprovechado para hacer la entrega de los premios a los ganadores del juego de escape de Stranger Things que realizamos en la biblioteca con los alumnos de 1º de ESO. Muchas gracias a todos los participantes y enhorabuena a los ganadores.


viernes, 11 de noviembre de 2022

Donaciones de Patricia Bejarano

Patricia Bejarano Martín (@patriciabema) se ha pasado una vez más por nuestra biblioteca para donar dos cajas repletas de novelas, cómics y libros ilustrados, demostrando una generosidad que se mantiene en el tiempo y la ha convertido en una auténtica benefactora. 

Alumnos, profesores y equipo de biblioteca queremos agradecerle su cariño y su ánimo por difundir la cultura y fomentar la lectura. 

¡Muchas gracias, Patricia!



This is Halloween

La noche de Halloween, festival de los muertos, cuando los espíritus vuelven a la tierra, se celebra cada año el día 31 de octubre. Los centros escolares se llenan de Jack'o'lanterns, de esqueletos y vampiros, el alumnado y profesorado se disfraza y prepara actividades para conmemorar este día. Desde el Departamento de Inglés hemos contribuido al proyecto de nuestra biblioteca con diversas actividades desde los distintos niveles educativos.


- Halloween Costume Contest. Concurso de disfraces con entrega de premios en varias categorías (todos los grupos).

                                       

- Decoración mural de la biblioteca con lápidas en inglés utilizando "palabras muertas" (4º ESO).

- Concurso Write about a Spooky Costume en el que han redactado creando disfraces de monstruos (2º de ESO).

- Angry Black Cat Origami puppet, actividad en la que han creado figuras de papel siguiendo instrucciones en inglés (1º de ESO).

- Además, el alumnado de 1º. 3º y 4º de ESO ha elaborado un programa de radio en el que hemos fomentado la lectura con breves adivinanzas que amenizan la narración del podcast.

jueves, 10 de noviembre de 2022

Día de Difuntos

Para conmemorar el Día de Difuntos desde la biblioteca del IES Parque de Monfragüe, el Departamento de Lengua ha organizado diferentes actividades en todos los niveles de ESO y Bachillerato. 

Los más pequeños han realizado epitafios aterradores y lápidas espeluznantes mostrando su imaginación y su talento. 

En 3º y 4º de ESO los alumnos han redactado y editado noticias terroríficas y escalofriantes, y los de 1º y 2º de Bachillerato han creado esquelas para homenajear y recordar a autoras y autores de la Literatura española desde el siglo XVI hasta nuestros días.


La creatividad y el ingenio de los alumnos han quedado expuestos en paredes y pasillos del instituto, dejando constancia de que el sentido del humor es compatible con un tema tan sensible.







sábado, 5 de noviembre de 2022

Juego de escape de "Strangers Things"


Aprovechando la semana de difuntos y Halloween desde la biblioteca hemos organizado una serie de actividades, entre ellas un juego de escape con temática de la famosa serie "Stranger Things" para los alumnos de los tres grupos de 1º de E.S.O.  

El objetivo de los alumnos era el de rescatar del "mundo del revés" a uno de los personajes de la serie, Will, que había caído en las garras del "Demogorgon". Como en la serie, cada grupo de alumnos se convertía en la pandilla de amigos de Will y se esforzaban por liberar a su colega.
Los alumnos tenían que superar en el menor tiempo posible una serie de pruebas de ingenio y habilidad entre las que había sopas de letras, mensajes en código morse, pistas con tinta invisible y objetos vintage de los años 80.

Finalmente nuestros alumnos y alumnas consiguieron traer del mundo de las sombras a Will y pasaron un buen rato en la biblioteca divirtiéndose y colaborando en grupo.






miércoles, 12 de octubre de 2022

Presentación de la biblioteca a los alumnos de 1º de ESO

Durante las primeras semanas de este curso 22/23 los profesores de Lengua castellana y Literatura han presentado a sus alumnos de 1º de ESO la biblioteca, su infraestructura y sus prestaciones. Esta actividad, una tradición ya en nuestro Centro, ha consistido en mostrar al alumnado la distribución de los fondos de la biblioteca haciendo especial hincapié en las zonas de materiales más habituales en uso para los alumnos de este nivel. 

También se les ha informado de la política de préstamos y de las posibilidades de reserva y petición de ejemplares. Se ha recordado a los alumnos cuestiones importantes como que las lecturas obligatorias tienen un préstamo de 30 días o que las lecturas no obligatorias, pese a tener un préstamo de 15 días, pueden ser prorrogadas una vez.

Los profesores han informado a sus alumnos de la existencia de ereaders y tablets para la lectura en sala o en aula para las lecturas obligatorias. Del mismo modo se les ha presentado el catálogo de juegos de mesa que tenemos a disposición del alumnado.

La biblioteca de nuestro Centro no quiere ser solo un depósito de fondos de lectura, sino un lugar de encuentro y actividades que atraiga al alumnado para disfrutar de experiencias positivas como proyecciones, talleres, escaperooms, conferencias, charlas, y todo tipo de actividades interdisciplinares creativas y lúdicas.

Gracias a Leticia, Maribel y Alberto, profesores de Lengua que han presentado y acercado la biblioteca a sus alumnos.












domingo, 11 de septiembre de 2022

La biblioteca del IES Parque de Monfragüe en la revista "Mi Biblioteca"

La revista de divulgación bibliotecaria Mi Biblioteca publicó en el número de primavera de 2022 el artículo titulado "La creatividad: cómo potenciarla desde la biblioteca escolar". 

La revista Mi Biblioteca es una publicación trimestral de carácter internacional editada por la Fundación Alonso Quijano, que propone un acercamiento divulgativo y riguroso a las múltiples vertientes del sector bibliotecario. Además de ofrecer diversas experiencias y materiales de formación, pretende dar voz a las personas implicadas en la realidad bibliotecaria y en la promoción de la lectura. 

El artículo, redactado por la profesora y coordinadora de biblioteca María Ángeles García Domínguez, es un resumen de los trabajos, proyectos e intenciones que han sido la línea de actuación de nuestra biblioteca durante los últimos años.

En el artículo se recogen muchas de las actividades que, con el objetivo claro de fomentar la lectura y la creatividad, se han desarrollado los dos últimos cursos. La creatividad como elemento dinamizador, el trabajo cooperativo y la premisa de centrar las actividades en el protagonismo del lector son las líneas de actuación en las que se mueven la mayoría de las actividades que se recogen en el artículo. Las colaboraciones entre departamentos, tanto para la realización de actividades de fomento de lectura como para la consecución de un espacio que haga de la biblioteca un entorno adecuado, son otro de los objetivos recogidos en el artículo y que forman parte del ideario de nuestra biblioteca. La imagen que ilustra la portada de la revista es una de las actividades en las que nuestros alumnos y alumnas han participado activamente en la creación de un entorno propicio para la formación, la investigación y el entretenimiento en torno a la lectura.

Este curso que ahora empezamos quiere seguir y continuar ampliando las líneas de actuación que durante los últimos cursos han guiado el buen hacer de nuestra biblioteca, haciendo honor al legado recibido y honrando a todos cuantos han colaborado en ella.





miércoles, 22 de junio de 2022

El increíble caso de Barnaby Brocket. Una lectura interdisciplinar.

 Los alumnos de 1º de ESO B han estado leyendo en clase de Lengua El increíble caso de Barnaby Brocket de John Boyne. Cada lunes han realizado una lectura colectiva mediante la que han podido viajar con Barnaby y descubrir diferentes países. Para ello, han utilizado los dispositivos electrónicos de la biblioteca escolar.

Para acompañar al protagonista en su deambular por el mundo, han convertido con su tutora y profesora de plástica, Estela Fraile, una pared de la clase en un colorido mapamundi en el que han ido marcando el itinerario del "niño al que no le afectaba la fuerza de la gravedad".


En cada país, han señalado los datos que conocían y descubierto nueva información para finalmente en clase de Geografía e Historia, con el profesor Natxo Abal realizar una serie de presentaciones que podéis disfrutar en el siguiente enlace: https://view.genial.ly/62343a3f29067800189890b8/interactive-content-el-increible-caso-de-barnaby-brocket


Finalmente, le han dado una segunda vida al personaje. Han escrito una segunda parte de la historia a la que han titulado "La otra increíble historia de Barnaby Brocket" en clase de Lengua Castellana y Literatura con su profesora Marian García. En ella el joven junto a su perro recorre el mismo itinerario de la última novela que leyó: Vuelta al mundo en 80 de días de Julio Verne. Y convertido en radio novela con Natxo. Podéis escucharla en el siguiente enlace a la emisora del centro:

https://radioedu.educarex.es/radiocomunicarte/2022/06/21/las-nuevas-aventuras-de-barnaby-brocket/

El trabajo creativo e interdisciplar de la lectura supone una conexión entre materias y una mejora en la relación y adquisición de los contenidos por parte de los alumnos. El fomento de la lectura se puede y debe desarrollar desde cualquier área curricular y cuando se hace de forma conjunta resulta altamente gratificante.

¡Enhorabuena, chicos! Habéis realizado un trabajo formidable. (Estela, Natxo y Marian)

«Lo que los números esconden: Nº PARES, IMPARES E IDIOTAS»


 La profesora, Ana Roncero, comparte su experiencia en el Club de Lectura de Librarium "Números pares, impares e idiotas". Sus alumnos de Apoyo educativo han trabajado y reflexionado durante todo el curso con el libro de Juan José Millás y han creado su propio podcast en el que hablan de "lo que esconden los números".

Podéis escucharlo en el siguiente programa de Radio Comunicarte:

https://radioedu.educarex.es/radiocomunicarte/2022/06/20/lo-que-los-numeros-esconden-no-pares-impares-e-idiotas/


domingo, 19 de junio de 2022

CUENTOS PARA EL PRESENTE

 Los alumnos de 1º de ESO a final de curso han trabajado el texto dramático en clase de Lengua castellana y Literatura. El grupo de 1º ESO B ha tomado la iniciativa y han pedido a su profesora realizar piezas teatrales; así se ha iniciado el miniproyecto "Cuentos para el presente".

Se ha distribuido a los alumnos en 3 grupos, los cuáles han tomado tres cuentos tradicionales (Caperucita roja, Blancanieves y la Cenicienta) y han cambiado su argumento para trabajar con ellos la tolerancia, la homofobia, el respeto por la naturaleza y los animales, el feminismo,... Posteriormente, han escrito el guion con los actos, escenas, acotaciones y parlamentos de los personajes.

Para finalizar, se han metido en la piel de los personajes que han creado y han representado las pequeñas obras de teatro, las cuáles podéis ver a continuación.





¡Enhorabuena, chicos por vuestro trabajo! ¡Sois los mejores!

miércoles, 15 de junio de 2022

Revista "Mi biblioteca"


La biblioteca IES Parque de Monfragüe aparece en portada del actual número de "Mi biblioteca", revista internacional destinada al mundo bibliotecario y gestionada por la Fundación Alonso Quijano.
En la sección de reportaje aparece recogido un artículo realizado por la coordinadora del Equipo de biblioteca, María Ángeles García Domínguez, titulado "Cómo potenciar la creatividad desde la biblioteca escolar".
Podéis obtener la revista en el siguiente enlace:
Tras la publicación del siguiente número, podremos compartir con vosotros el contenido de nuestro artículo.
Desde aquí queremos dar las gracias a la fundación Alonso Quijano por contar con nosotros para compartir nuestras experiencias en la gestión y desarrollo de actividades en la biblioteca escolar.


domingo, 22 de mayo de 2022

Bodegones literarios de Mala Luna

Los grupos de 4o ESO A, B y C han realizado un knolling o bodegón literario. Esta técnica consiste en traducir en imágenes un libro, sus contenidos y las sensaciones que nos ha provocado su lectura. 

Los alumnos han leído la novela Mala luna de Rosa Huertas, obra que gira en torno a la figura del poeta Miguel Hernández. Dos chicos, en la actualidad, realizan una actividad de investigación buscando unos supuestos poemas inéditos del gran poeta oriolano. 

La técnica del "knolling" supone seleccionar una serie de elementos relacionados con el libro para crear una composición de imágenes dispuestas armónicamente. Estos objetos pueden estar vinculados al argumento, a los personajes, a la época, a las ideas y valores del libro, etc. La selección debe llevarse a cabo durante y tras la lectura, reflexionando sobre la importancia de los objetos seleccionados, ya que estos deben ser significativos y reconocibles por el resto de lectores. 

La parte creativa comienza cuando los alumnos disponen los objetos sobre un plano de manera simétrica y ordenada, para crear un conjunto equilibrado visualmente y coherente con el sentido de la obra. Cada foto final con los elementos seleccionados debía venir acompañada de un texto argumentativo en el que cada alumno justificaba la aparición en su bodegón de los elementos que había elegido, explicando su significado y su relevancia.

Terminados los trabajos se procedió a exponerlos en clase de manera individual con una puesta en común para comentarlos, enriqueciendo las interpretaciones individuales con los comentarios del grupo.

Con esta técnica de interpretación, además de la lectura tradicional, los alumnos han trabajado la creación de textos expositivo argumentativos escritos y orales, la reflexión sobre la obra literaria y han desarrollado su capacidad artística y creativa.

Podéis ver los resultados en el siguiente vídeo y en la exposición que se realizará en el hall de la biblioteca a partir del lunes 23 de mayo.


miércoles, 4 de mayo de 2022

"Juntos leemos mejor"

 Para celebrar el Día del libro , y como parte de las actividades de la Semana del Libro, el Equipo de Biblioteca junto al Equipo de Radio Comunicarte, realizó esta actividad conjunta.

En nuestro programa ”Juntos leemos mejor” y a lo largo de la mañana, compartimos con todos nuestros escuchantes, un clásico de la literatura de todos los tiempos “El Quijote”. 

En este caso se trata de la adaptación de Agustín Sánchez Aguilar de la editorial Vicens Vives, que selecciona diez de los pasajes más famosos de nuestro intrépido “Caballero”.

En esta lectura compartida intervinieron alumnos de distintos cursos de la ESO (1º,3º y 4º) y 1º de bachillerato, que a lo largo de la semana prepararon con sus profesores el capítulo correspondiente (aparece reflejado en la parrilla del programa).

Puedes disfrutarlo de nuevo en el siguiente enlace:

https://radioedu.educarex.es/radiocomunicarte/2022/05/04/dia-de-libro-juntos-leemos-mejor/

sábado, 30 de abril de 2022

Proyecto: UN LIBRO EN MI VENTANA

 "Un libro en mi ventana" es la iniciativa creada por el equipo de biblioteca del IES Parque de Monfragüe para celebrar el Día del Libro y que se ha llevado a cabo en la semana entre el 25 y el 29 de abril. En ella han participado todos los alumnos del centro en las clases de los tres idiomas que se imparten en el centro (francés, inglés y castellano). Cada una de estas materias ha realizado distintas actividades para celebrar el Día del Libro para llegar a un objetivo común, decorar las ventanas de todo el centro con citas de obras literarias. Previo a esto, el Día del centro alumnas de todos los cursos decoraron las ventanas de la biblioteca con fragmentos de Harry Potter, Alicia en el país de las maravillas, El mago de Oz, Peter Pan,...

DO YOU JUDGE A BOOK BY ITS COVER? Los alumnos en clase de inglés han sometido a juicio diversas obras de todos los tiempos de la literatura anglosajona. Para ello, se les han presentado por un lado, portadas de las que se habían eliminado las letras y, por otro, los respectivos títulos, tales como: Las aventuras de Tom Sawyer, Moby Dick, Las aventuras de Dorian Gray, Harry Potter, Hamlet, Mujercitas,... El juego consistía en adivinar qué título se correspondía con qué portada, además de imaginar el argumento o compartirlo en el caso de que lo hubiesen leído. Posteriormente, han buscado citas de las obras presentadas y decorado con ellas las ventanas.



CE QUE DISENT LES LIVRES. En el caso de francés, han celebrado el Día del Libro proyectando citas de obras clásicas de la literatura en lengua francesa. En sus títulos se encontraban: Madame Bovary, L´evangile selon Pilate, Eric-Emmanuel Schimmitt, Les fleurs du mal, L´etranger,... Dichos fragmentos han servido para presentar a sus autores más representativos. Posteriormente, los alumnos han elegido aquellas citas que más les han gustado entre las presentadas, destacando Ensemble c´est tout de Anna Gavalda, y las han pintado en las ventanas.


MI LIBRO FAVORITO. La actividad realizada en Lengua castellana y Literatura ha ido dirigida a que todos los alumnos de centro compartiesen con sus compañeros aquellas obras literarias que han leído y les gustaría recomendar. Se repartió entre los alumnos un cuestionario en el que debían recoger el título, autor, argumento, motivo por la habían elegido y un fragmento que les gustase. Cada uno ha expuesto en clase su propuesta y, entre todos, han seleccionado los fragmentos que han considerado más interesantes para, posteriormente, dejarlas recogidas en los cristales de la clase. 

Todo ello, ha permitido conocer nuevos autores, practicar idiomas y compartir nuestros gustos literarios, pero también contribuir a que el centro sea un lugar más amable y atractivo. En el siguiente vídeo podéis disfrutar de parte de el resultado.