Cortos en la biblioteca: El alfarero

Llegamos al último martes de "Cortos en la biblioteca" con un cortometraje especial con el que queremos agradecer todo el esfuerzo y superación que durante este curso y, especialmente, estos últimos tres meses han hecho alumnos, profesores y padres. 

"Persevera a cada instante porque cada paso que des te acercará más a aquello que antes se veía inalcanzable" Luna Wilde

¡Feliz verano!

Cómic de El guardián entre el centeno

Los alumnos del curso 4º de ESO en la materia de Lengua castellana y Literatura han leído el clásico de J.D. Salinger El guardián entre el centeno. Como resultado de esta lectura han realizado un trabajo colaborativo en el que cada alumno ha traducido al lenguaje del cómic un capítulo de la novela. Para ello han utilizado el programa Storyboardthat.
A continuación pueden ver el resultado.

Capítulo 1.

Capítulo 2.

Capítulo 3. Aitor Bravo

Capítulo 4. Andrea Clemente.

Capítulo 5 . Sara Conde. 

Capítulo 6. Claudia Domínguez. 

Capítulo 7. Zoe Doncel.

Capítulo 8. Manuela Esteban.

Capítulo 9. 

Capítulo 10.

Capítulo 12. Eduardo Gómez.

Capítulo 13. Hugo Gómez.

Capítulo 14. Celia González.

Capítulo 15. Paula González.

Capítulo 16. Paula Granados.

Capítulo 17.

Capítulo 18.

Capítulo 19. Laura Chuan García.

Capítulo 20. Azael González.

Capítulo 21. David Luengo.

Capítulo 22. Pablo Maillo.

Capítulo 23. Paola Méndez.

Capítulo 24. 

Capítulo 25. Alejandro Pérez.

Capítulo 26. Rubén Troya.

"DÍAS DE CUARENTENA"

Durante este último trimestre, y desde mediados del mes de marzo, hemos vivido una situación sin precedentes.
Ahora, que poco a poco salimos de casa como flores en primavera, es el momento de echar la vista atrás y analizar el tiempo vivido.
Algunos de mis alumnos han querido compartir con todos nosotros como han pasado la cuarentena.
Aquí os dejo el vídeo. Espero que os guste.
Ana Roncero

Cortos en la biblioteca: Día y noche

Estas últimas semanas, en función de los cursos desde el Plan de acción tutorial se está ayudando a que los alumnos tomen decisiones de cara a los próximos cursos. Marisa, nuestra orientadora, ha propuesto a los alumnos de 1º y 2º de ESO trabajar este corto de animación sobre el que todos podemos reflexionar sobre la aceptación personal y de las personas diferentes a nosotros.

DÍA Y NOCHE

1. ¿Por qué se pelean día y noche al principio del corto?
2. ¿Son realmente día y noche polos opuestos?
3. ¿Qué les hace cambiar de opinión sobre el otro?
4. Los personajes evolucionan del rechazo a la admiración ¿te ha ocurrido esto alguna vez?
5. ¿Cuál crees que es la enseñanza del corto?

Protocolo de devolución de préstamos de la biblioteca.