El mes pasado vino a visitarnos nuestra querida Patricia Bejarano. Además de alegrarnos con su presencia, hizo una importante donación de obras de actualidad a nuestra biblioteca.
Podéis seguir a esta estupenda "booktuber" a través de sus cuentas de YouTube y de Instagram para conocer grandes novedades en literatura.
Gracias a Patricia, ahora podéis acercaros a la biblioteca y tomar en préstamo las siguientes lecturas:
Los magos
Grossman, Lev
El corazón de las palabras
de la cruz, Sandra
Con tinta me tienes
García, Vero
Besos desde Nueva York
Rider, Catherine
Los criminales de
noviembre
Munson, Sam
About a boy
Hornby, Nick.
Naranja de sangre
Tyce, Harriet.
El crisol
Aguirre-Sacasa, Roberto
Campos de fresas
Sierra I Fabra, Jordi
Cuentos clásicos para
conocerte mejor
Bucay, Jorge
Iron Flowers solo el
coraje de una mujer puede cambiar el mundo
El día 18 de febrero se celebraron las "Audiciones a ciegas" de nuestro concurso de LA VOZ POETRY con una gran participación por parte de los alumnos de 2º de ESO y un buen nivel interpretativo.
¿En qué consiste la actividad?
La Voz poetry es un concurso la dinámica del programa televisivo de La voz con los certámenes de poesía improvisada "Poetry Slam". Se ha diseñado desde la biblioteca para los alumnos de 2º de ESO y forma parte de los contenidos curriculares del área de Lengua castellana y Literatura.
Esta dinámica tiene como objetivos principales: fomentar la capacidad poética de los alumnos, trabajar la métrica y los recursos literarios, potenciar la capacidad de improvisación y desarrollar un espíritu crítico con respecto a los mitos del amor romántico.
¿Cómo se está desarrollando?
Los alumnos de 2º de ESO han trabajado los mitos del amor romántico partiendo del poema titulado #SeAcabóTuHistoria de Mississippi, incluido en su libro Que te den Mr. Wonderful de La Moderna editora.
El video de este poema, procedente de un Poetry Slam, se ha hecho viral. Tras visualizar la participación de Mississippi y la lectura el poema, los alumnos han puesto en común los tópicos sobre el amor que observan y los roles que otorga la sociedad a los hombres y a las mujeres en este terreno.
La Moderna, editora extremeña con la que publica Mississippi, la presenta del siguiente modo:
Mississippi es el alter ego de Marta Fornes, una maestra de primaria que en su tiempo libre se dedica a leer, pasear, escribir, comer y viajar. Desde hace año y medio también se sube a los escenarios para recitar sus poemas, que combinan el sarcasmo y el humor con el compromiso social. Es la campeona de las ediciones de 2017 y 2018 del Poetry Slam Valencia y la cuarta clasificada del último Campeonato Nacional de Poetry Slam. También es autora de un libro infantil, titulado Què va passar a la granja d’en Joan?(Reclam, 2015). Actualmente dirige el colectivo de poesía e ilustración Spoken Draws y recientemente ha colaborado con uno de sus poemas en el último álbum de la rapera valenciana Jazzwoman. Su canal de Youtube se llamaMississippi poesíayQue te den, Mr. Wonderfooles su primer poemario. Es fan absoluta de Daenerys Targaryen.
Posteriormente, los alumnos han trabajado la métrica y las figuras literarias para crear su propio poema en el que trasladar lo compartido en clase. Este poema, es con el que se han presentado a las audiciones a ciegas.
¿Quiénes forman los equipos?
El día 18 se celebraron las "audiciones a ciegas" en las que nuestros coach (Miguela, Fernando y Marian) debían de formar sus equipos. La jornada fue complicada para los "coach", pues los poemas estaban muy trabajados y reflejaban la personalidad de cada participante. El concurso fue dinamizado por nuestra divertida presentadora Mamen Rodríguez, quien supo cuidar con mucho cariño a los participantes e introdujo notas de humor. Las "audiciones a ciegas" ha sido un momento decisivo y muy divertido del que han resultado 3 equipos de 9 miembros cada uno de ellos:
Equipo de Miguela: Hugo Flores, Irene Fernández, David López, Solbi Quesada, Carlos Delgado, Andrea Breña, César Martín, Sofía Pineda y Daniela Mohedano.
Equipo de Fernando: Victoria García, Cristina Dillana, Karlos Gorrochategui, Almudena Calle, Daniela Blanco, Aaron LLorente, Jesús Rubio, Daniela Ruano y Aurora San José.
Equipo de Marian: Yerai Bosquet, Laura Guinaldo, Aitor Rojo, Aitor Curiel, Julia Pico, Andrea Hisado, MArio Galán, Lucía Martín y Óscar Sánhez.
¿Qué pasará después?
Cada coach preparará a su equipo para el Slam poetry que se llevará a cabo en dos fases:
1ª FASE. Los equipos se enfrentan a través de un poema grupal del que resultará vencedor aquel equipo elegido por el jurado especializado.
2ª FASE. Los miembros del equipo vencedor de la fase anterior realizarán un poema improvisado de forma individual. De esta fase saldrá el ganador definitivo de La voz poetry.
La última fase se llevará a cabo en la semana del Día del centro.
En la actualidad se está desarrollando en el vestíbulo de la biblioteca la exposición: Paneles de detective, llevado a cabo por los alumnos de 2º y 4º de ESO.
Estos alumnos han trabajado en la asignatura de Lengua castellana y Literatura lecturas relacionadas con el misterio como La ratonera de Agatha Christie, Escándalo en Bohemia de Conan Doyle y Un cadáver en la biblioteca de Agatha Christie. La propuesta de la actividad tras la lectura era convertirse en detectives y reproducir el argumento las diferentes lecturas a través de los paneles que emplearía un investigador.
¡Enhorabuena, chicos, habéis hecho un gran trabajo!
Aquí os presentamos algunos de los paneles, pero también el enlace al Instagram de la biblioteca en el que aparecen todos y cada uno de ellos.
El profesor y jefe de estudios Carlos-Vidal Díaz Vicente está trabajando con sus alumnos de Refuerzo de Lengua de 1º de ESO C con un club de lectura que él mismo ha creado a través de la plataforma Librarium, en el que tienen como recurso el libro:Cuentos y Leyendas de las Matemáticas (Vicente Muñoz Puelles). Él mismo nos cuenta en qué consiste el Club:
"Cada mes tratamos un capítulo del libro, leemos en clase
algunas páginas (lo hacen los alumnos en voz alta), comentamos y aclaramos
dudas sobre vocabulario y la historia, los alumnos contestan accediendo a
Librarium la actividad diseñada para cada capítulo por el profesor.
Estamos trabajando con un grupo pequeño y con solo dos horas
a la semana, pero pareció interesante abordar el refuerzo de matemáticas
también desde un aspecto más “literario”, reforzando así también la lengua. Un
par de días al mes, leemos en clase en voz alta, comentamos la lectura hecha y
luego queda como tarea contestar en casa accediendo a Librarium donde hemos
creado un club de lectura.
El primer mes nuestra tarea ha sido dar a conocer Librarium,
descubrir los libros y otras lecturas que nos ofrece (como cómics), obtener
nuestra clave de Rayuela (que olvidábamos todos los días o perdíamos la
contraseña). Ahora ya subsanados los problemas logísticos, estamos volcados en
la lectura de capítulos. No es un seguimiento lineal, porque son relatos
históricos, biografías de personajes, curiosos animales matemáticos o
competiciones matemáticas, que siempre relacionamos con algo que en ese momento
estamos viendo en clase. Por eso hemos pasado de algún capítulo del final, a
alguno del principio, para volver al final, siguiendo nuestro interés y el
contenido de lo que se está dando en clase."
Una manera excelente de trabajar la interdisciplinariedad dentro de las materias y fomentar la lectura desde las distintas áreas curriculares.
El pasado de 20 de diciembre se hizo entrega de los premios a los ganadores de los calcetines navideños que además de aportar un toque metafórico, han servido para decorar nuestra biblioteca en época de Navidad. Enhorabuena a todos los premiados.
GANADORES:
- Elisabet del Saac Pereira 1ºA
- Ignacio Plata Cerezo 1º A
- Adriana Nuevo Plata 1ºA
- Victoria García Domínguez. 2ºB
- Julia Martín Toribio. 3ºA
