Yincana de parejas de amor en la Historia de la Literatura

Durante la semana de San Valentín, los alumnos de la asignatura de Literatura Universal de 1° de Bachillerato están organizando una yincana de pruebas basada en famosas parejas de la Historia de la Literatura. 

       

El objetivo es plantear diversos ejemplos y perspectivas en los que la temática amorosa aparece a lo largo de los siglos en las letras universales. Desde ejemplos de la mitología clásica, como Orfeo y Eurídice o Apolo y Dafne, hasta historias más recientes como Elisabeth y Darcy o Emma y Charles Bovary, pasando por amores clásicos como Romeo y Julieta o Don Juan y Doña Inés.

       

El recorrido abarca un largo periodo de tiempo que comienza en el mito griego y avanza hasta nuestros días desde La Odisea hasta Anna Karenina, visitando a Virgilio, Shakespeare, Cervantes, Flaubert o Jane Austen.

 

       

Los alumnos de Literatura Universal han seleccionado las parejas, han buscado la información y han diseñado diferentes pruebas relacionadas con los protagonistas. Chicos y chicas de 2° de ESO irán pasando a lo largo de esta semana para intentar superar pruebas intelectuales, físicas y de ingenio.

Esta yincana es un buen ejemplo de cómo la educación entre iguales es un elemento motivador y dinamizador de la actividad docente.

Yincana Steam de Librarium en el día de la mujer en la Ciencia

El día 11 de febrero se celebra del día de la mujer en la Ciencia y, con ese motivo, se organiza, como todos los años, la yincana STEAM. Mediante la plataforma Librarium, alumnos y alumnas de 4°A han participado en las semifinales de esta yincana de la mano del profesor de matemáticas Pedro Galaviz. Ésta se realiza mediante un club de lectura específico en el que se proponen ejercicios de los diferentes ámbitos que abarca STEAM. 

Nuestros alumnos han resuelto en grupo todos todo tipo de retos, haciendo gala de una gran habilidad para buscar la información requerida en las diferentes lecturas recomendadas para encontrar las respuestas. Hemos conseguido terminar dentro del tiempo establecido de 60 minutos. 

En esta prueba han participado 53 centros de toda la región, y cuatro de ellos han pasado a la final. Nuestro instituto ha hecho un gran papel, que se ha visto reflejado en las calificaciones finales quedando a las puertas de la gran final. 

Ha sido un auténtico placer poder participar en esta prueba tan bien organizada por la consejería de educación. El próximo año volveremos sin duda a competir y aprender en esta celebración. Sin duda, una experiencia enriquecedora tanto para docentes como para los discentes participantes.