Los alumnos de 1° de ESO están conociendo la biblioteca del instituto, sus fondos, el sistema de préstamo, la distribución y orden, las posibilidades de uso, etc. Algunos alumnos de las clases, instruidos por el profesorado de lengua, han servido de guías al resto de sus compañeros, fomentando así la educación entre iguales y desarrollando sus capacidades expositivas.
Próximamente los tres grupos de 1º de ESO participarán en una yincana-concurso para profundizar en el conocimiento del uso de la biblioteca y de las distintas zonas en las que están repartidos los ejemplares.
Durante las primeras semanas de este curso 22/23 los profesores de Lengua castellana y Literatura han presentado a sus alumnos de 1º de ESO la biblioteca, su infraestructura y sus prestaciones. Esta actividad, una tradición ya en nuestro Centro, ha consistido en mostrar al alumnado la distribución de los fondos de la biblioteca haciendo especial hincapié en las zonas de materiales más habituales en uso para los alumnos de este nivel.
También se les ha informado de la política de préstamos y de las posibilidades de reserva y petición de ejemplares. Se ha recordado a los alumnos cuestiones importantes como que las lecturas obligatorias tienen un préstamo de 30 días o que las lecturas no obligatorias, pese a tener un préstamo de 15 días, pueden ser prorrogadas una vez.
Los profesores han informado a sus alumnos de la existencia de ereaders y tablets para la lectura en sala o en aula para las lecturas obligatorias. Del mismo modo se les ha presentado el catálogo de juegos de mesa que tenemos a disposición del alumnado.
La biblioteca de nuestro Centro no quiere ser solo un depósito de fondos de lectura, sino un lugar de encuentro y actividades que atraiga al alumnado para disfrutar de experiencias positivas como proyecciones, talleres, escaperooms, conferencias, charlas, y todo tipo de actividades interdisciplinares creativas y lúdicas.
Gracias a Leticia, Maribel y Alberto, profesores de Lengua que han presentado y acercado la biblioteca a sus alumnos.
La profesora, Ana Roncero, comparte su experiencia en el Club de Lectura de Librarium "Números pares, impares e idiotas". Sus alumnos de Apoyo educativo han trabajado y reflexionado durante todo el curso con el libro de Juan José Millás y han creado su propio podcast en el que hablan de "lo que esconden los números".
Podéis escucharlo en el siguiente programa de Radio Comunicarte:
"Un libro en mi ventana" es la iniciativa creada por el equipo de biblioteca del IES Parque de Monfragüe para celebrar el Día del Libro y que se ha llevado a cabo en la semana entre el 25 y el 29 de abril. En ella han participado todos los alumnos del centro en las clases de los tres idiomas que se imparten en el centro (francés, inglés y castellano). Cada una de estas materias ha realizado distintas actividades para celebrar el Día del Libro para llegar a un objetivo común, decorar las ventanas de todo el centro con citas de obras literarias. Previo a esto, el Día del centro alumnas de todos los cursos decoraron las ventanas de la biblioteca con fragmentos de Harry Potter, Alicia en el país de las maravillas, El mago de Oz, Peter Pan,...
DO YOU JUDGE A BOOK BY ITS COVER? Los alumnos en clase de inglés han sometido a juicio diversas obras de todos los tiempos de la literatura anglosajona. Para ello, se les han presentado por un lado, portadas de las que se habían eliminado las letras y, por otro, los respectivos títulos, tales como: Las aventuras de Tom Sawyer, Moby Dick, Las aventuras de Dorian Gray, Harry Potter, Hamlet, Mujercitas,... El juego consistía en adivinar qué título se correspondía con qué portada, además de imaginar el argumento o compartirlo en el caso de que lo hubiesen leído. Posteriormente, han buscado citas de las obras presentadas y decorado con ellas las ventanas.
CE QUE DISENT LES LIVRES. En el caso de francés, han celebrado el Día del Libro proyectando citas de obras clásicas de la literatura en lengua francesa. En sus títulos se encontraban: Madame Bovary, L´evangile selon Pilate, Eric-Emmanuel Schimmitt, Les fleurs du mal, L´etranger,... Dichos fragmentos han servido para presentar a sus autores más representativos. Posteriormente, los alumnos han elegido aquellas citas que más les han gustado entre las presentadas, destacando Ensemble c´est tout de Anna Gavalda, y las han pintado en las ventanas.
MI LIBRO FAVORITO. La actividad realizada en Lengua castellana y Literatura ha ido dirigida a que todos los alumnos de centro compartiesen con sus compañeros aquellas obras literarias que han leído y les gustaría recomendar. Se repartió entre los alumnos un cuestionario en el que debían recoger el título, autor, argumento, motivo por la habían elegido y un fragmento que les gustase. Cada uno ha expuesto en clase su propuesta y, entre todos, han seleccionado los fragmentos que han considerado más interesantes para, posteriormente, dejarlas recogidas en los cristales de la clase.
Todo ello, ha permitido conocer nuevos autores, practicar idiomas y compartir nuestros gustos literarios, pero también contribuir a que el centro sea un lugar más amable y atractivo. En el siguiente vídeo podéis disfrutar de parte de el resultado.
Los alumnos de 4º de ESO han leído durante este trimestre,El síndrome de Bergerac de Pablo Gutiérrez, premio Edebé de Literatura Juvenil 2021.
En ella un grupo de alumnos de Literatura Universal se plantean el reto de representar la obra de Cyrano de Bergerac... Sus relaciones afectivas y la evolución del trabajo sobre la obra son la trama de esta novela con la que el autor quiso rendir homenaje a sus propios alumnos.
Hoy, los de los 4 grupos de 4º de ESO, junto con otros centros de toda España, han asistido a un encuentro temático con el autor, dinamizado por la editorial Edebé. En él Pablo Gutiérrez ha explicado el origen de la obra, escrita durante la pandemia e inspirada en su experiencia como profesor durante el curso anterior, cuando sus alumnos en Sanlúcar de Barrameda representaron la obra de Cyrano de Bergerac. Además, como si de unas muñecas matrioskas se tratase, ha realizado un recorrido hablando de su relación con Cyrano partiendo del personaje rela, la obra de Edmond Rostand, la película protagonizada por Gerard de Partier, la interpretación de sus alumnos hasta llegan al su propia novela. Tras esto, se ha ido dando paso a los alumnos de los distintos centros para que planteasen preguntas al autor.
Desde la biblioteca del IES Parque de Monfragüe y el dpto de Lengua castellana y Literatura, queremos agradecer a Pablo Gutiérrez y al grupo de Edebé el habernos permitido participar de esta actividad.
Continuando con las actividades del Día de la Poesía, los alumnos de 1º de Bachillerato han podido disfrutar hoy de un encuentro con Jesús Rubio, autor de la obra poética Desde el volcán y, además, profesor de nuestro centro.
Jesús publicó en 2019 una obra de investigación histórica titulada El pecado secreto de Carlos V: La otra Juana de Austria y, a finales de 2021, ha publicado con la Editora regional de Extremadura su obra poética Desde el volcán. Es de este poemario y su labor como poeta de la que ha venido hoy a hablar a los alumnos de una forma sencilla y cercana.
Jesús escribió los poemas que componen Desde el volcán entre 2000 y 2004, en un momento vital de incertidumbre e inquietud, motivado por el final de su etapa universitaria. Guardaría durante un tiempo sus poesías en un cajón hasta que años después se decidió a retocarlas y compartirlas.
Podéis disfrutar de la edición digital de dicha obra, previo registro, en el siguiente enlace:
Ha compartido con los alumnos como la poesía se encuentra vinculada a su vida cotidiana, su gusto por los versos endecasílabos, la inspiración en el mar y el Conde de Montecristo, su constante lucha contra el tiempo... Ha respondido de una forma muy cercana a las dudas de los estudiantes y leído algunos de sus poemas. Es el caso de "Al lado de Dalí", inspirado en "La persistencia de la memoria" y "Peligros" dedicado a Luis García Montero en su visita en IES de Peligro, la localidad en la que impartía clases en aquel momento.
Por último, ha compartido como algunos acontecimientos históricos suponen un punto de inflexión en su obra. De hecho, el estallido de la actual guerra de Ucrania le ha llevado a dar por terminada su última obra, un poemario de orientación subrealista.
Gracias, Jesús, por hacer llegar a los alumnos una visión cercana y cotidiana de un género que en ocasiones ven tan lejano.
Desde principio de curso, los alumnos del primer ciclo de ESO se encuentran realizando un proyecto desde las materias de Lengua castellana y Literatura y Refuerzo de Lengua que lleva por nombre: "Poemas que florecen". Con él que se pretenden interrelacionar distintos proyectos que se están llevando a cabo en el centro: Radioedu, Librarium y la temática del PLC.
Para ello, cada grupo de los 9 que conforman el primer ciclo de ESO se encarga semanalmente de la realización de un podcast en Radio Comunicarte dentro del programa "Poemas que florecen". En él proceden a la lectura desde Librarium de uno de los poemas que contiene la antología Dicen que no hablan las plantas de Raquel Lanseros y Fernando Marías. Esta obra consiste en una selección de textos líricos distribuidos en las 4 estaciones del año según el contenido de los mismos; por lo que en el programa los alumnos leen aquellos que consideran acordes con el momento del año y en función de la estación del año en la que estemos.
Con motivo del cambio de estación, la llegada de la primavera y la celebración del Día de la poesía, se ha realizado una edición especial en el que Nora, Desiré y Sara de 1ºC recitan un poema de Gabriel Mistral, no incluido en la antología, que lleva por título Doña Primavera. Pueden escucharlo en el siguiente enlace:
Además, los alumnos han creado sus propios versos y los han escrito en papel de semillas para plantarlos en recipientes reciclados que previamente habían decorado. Queremos que con la primavera nuestros versos también den vida a flores de mil colores. Esta actividad se ha desarrollado en el patio del instituto durante toda la mañana del día 21 de marzo y ha sido dinamizada por los profesores de Lengua castellana y Literatura y miembros del Equipo de biblioteca.
Las coloridas macetas servirán para decorar nuestra biblioteca el resto del curso.
Desde el día 5 al 24 de febrero se puede asistir en el Centro Cultural "Las Claras" de Plasencia la exposición de ilustraciones: "El que mucho abarca, poco aprieta (pero se lo pasa teta)" del gran artista Daniel Gil Segura (que además tenemos la suerte que sea profe de nuestro centro).
Aprovechando la ocasión y que los alumnos de 1º de ESO están trabajando el género lírico en clase de Lengua castellana y Literatura, hemos unido ambos artes para realizar una actividad en la exposición. Los alumnos han creado poemas propios inspirados en las ilustraciones de Dani y posteriormente, las han compartido en Las Claras. La visita se ha realizado en dos días (18 y 21 de febrero) y ha sido un éxito. ¡Estábamos deseando volver a realizar actividades más allá de nuestro centro!
A continuación, podéis ver un vídeo de la actividad y leer algunos de los poemas que han creado los alumnos.
El día 11 de febrero se celebra el Día de la mujer y la niña en la ciencia, una fecha en la que reivindicar el papel de la mujer dentro de un ámbito en el que normalmente no ha sido reconocido su trabajo; que aprovechar para romper "techos de cristal" y que las mujeres de hoy puedan optar por carreras de ciencias con las mismas condiciones y oportunidades que los varones.
Por este motivo, Aarón, Manuel, Victoria, Alejandro, Sofía y Candela (alumnos de 4º de ESO) han participado hoy de la SEMIFINAL de la Yincana STEAM en la plataforma Librarium, representando a nuestro centro. Les han acompañado los profesores Pedro y Marian, coordinadores de los proyectos de Innovated, STEAM y Librarium respectivamente.
Tras el saludo y las instrucciones iniciales, los alumnos debían resolver en 60 minutos los ejercicios que se presentaban dentro de un Club de lectura de Librarium, creado para la ocasión y que contenía libros sobre la temática y diversas pruebas. En 28 minutos ya tenían resueltos los cuestionarios en los que han sacado una maravillosa nota de 9,17.
Nuestro centro ha quedado en décimo tercera posición entre los 25 institutos seleccionados para realizar la experiencia y, aunque solo los 10 primeros podrán ir a la final del próximo viernes 11, nos sentimos muy afortunados de que hayan contado con nosotros para poder participar de la iniciativa. Hemos pasado un buen rato y el equipo ha disfruta mucho de la actividad.
Deseamos mucha suerte al resto de centros para el día 11 de febrero.
2021 celebrated the 7th centenary of Dante Alighieri’s death in Ravena (Italy). Dante, one of the most outstanding writers of all times, wrote The Divine Comedy, which is considered one of the most important poems of the Middle Ages and the greatest literary work in the Italian language. Dante was known for using the vernacular at a time when Latin was the main language for literature.
The Divine Comedy is a narrative poem that conveys the pilgrimage to Hell of the poets Virgil and Dante, guided by Beatrice di Portinari (Dante’s impossible love) and Saint Bernard of Clairvaux. All along the journey, Dante has to cross the 9 circles of Inferno, the 9 rings of Mount Purgatory and the 9 celestial bodies of Paradiso. Told in the first person, he finally reaches the heavenly paradise with the help of Beatrice.
We should understand the message as a reader living in the 14th century, when the capital sins and The Holy Bible were represented in arts all around Europe. Romanesque and Gothic art was reaching the end to give way to the great Renaissance.
For our escape room, students, divided into two groups, have crossed all the circles of Hell and the rings of Purgatory solving different puzzles and enigmas, and finally, both groups, reunited, like Dante and Beatrice, reach the top and see the light. The final task was to open a crytex with a hidden message.
EL INFIERNO DE DANTE – ESCAPE ROOM
SECCIÓN BILINGÜE
En 2021 se celebró el 7º centenario de la muerte de Dante Alighieri en Rávena (Italia). Dante, uno de los escritores más destacados de todos los tiempos, escribió La Divina Comedia, considerado uno de los poemas más importantes de la Edad Media y la mayor obra literaria en lengua italiana. Dante era conocido por usar la lengua vernácula en un momento en que el latín era el idioma principal de la literatura.
La Divina Comedia es un poema narrativo que cuenta la peregrinación al Infierno de los poetas Virgilio y Dante, guiados por Beatrice di Portinari (el amor imposible de Dante) y San Bernardo de Clairvaux. A lo largo del viaje, Dante tiene que atravesar los 9 círculos del Infierno, los 9 anillos del Monte Purgatorio y los 9 cuerpos celestes del Paraíso. Contada en primera persona, finalmente llega al paraíso celestial con la ayuda de Beatrice.
Debemos entender el mensaje como un lector del siglo XIV, cuando los pecados capitales y la Biblia estaban representados en las artes de toda Europa. El arte Románico y Gótico llegaban a su fin para dar paso al gran Renacimiento.
Para nuestro escape room, los alumnos, divididos en dos grupos, han atravesado todos los círculos del Infierno y los anillos del Purgatorio resolviendo diferentes acertijos y enigmas, y finalmente, ambos grupos, reunidos, como Dante y Beatrice, alcanzan la cima y ven la luz. La tarea final fue abrir un crytex con un mensaje oculto.
Los alumnos de Literatura Universal de 1° de Bachillerato han realizado un trabajo de investigación sobre las brujas en distintas obras literarias. Cada alumno ha profundizado en un título y realizado una presentación que aparece recogida en el siguiente tablero de padlet, creado por su profesor Fernando Maíllo.
Este curso con motivo de Halloween en la biblioteca del IES Parque de Monfragüe estamos desarrollando un proyecto con la temática "Brujas", es por ello que queremos presentaros algunas obras de todo tipo y que tienen a las brujas como eje central, las cuales podéis encontrar en nuestra biblioteca, Librarium y Librarium cine. Esperamos os resulten de interés.
DISPONIBLE EN BIBLIOTECA IES PARQUE DE MONFRAGÜE
ALBERT ZIMMER. LA BRUJA DE BERCHTGADEN. Beatriz Osés. Me llamo Albert. Comence a sospechar que mis padres eran unos monstruos mucho antes de conocer a Berta Vogler en Grasberg. Seguramente me engañe a mí mismo a lo largo de ese tiempo. Nadie en su sano juicio se habría alegrado de crecer junto a unos progenitores sanguinarios. Así que trate de obviar ciertos detalles de mi familia para llevar una vida aparentemente normal. Mis colmillos, sin embargo, siempre me acomplejaron. Sin duda, el panoli de Erik Vogler contribuyó a cuestionar mi naturaleza y mis propios orígenes. Si no hubiera sido por el, quizá no habría descubierto los demonios que me rodeaban o lo habría hecho más tarde. Desde la última vez que nos vimos, habían transcurrido algo más de dos años, *** Una llamada del comisario Roth sacará a Albert de sus estudios de criminología en Çmsterdam y le hará regresar a Bremen. Han muerto dos adolescentes y, dadas las características que rodean los crímenes, su colaboración resultaría muy oportuna, INTRIGA, MISTERIO Y HUMOR ENTRE SUCESOS PARANORMALES DE LA MANO DE LOS PERSONAJES MÇS EXCÉNTRICOS QUE PUEDAS IMAGINAR
CAZA DE BRUJAS. Virginia Boecker.Elizabeth Grey es una de las mejores cazadoras de brujas del rey, y ha dedicado toda su vida a erradicar la brujería y defender la justicia. Pero cuando ella misma es acusada de ser una bruja, Elizabeth es arrestada y sentenciada a arder en la hoguera. La salvación viene de manos de quien ella creía su mayor enemigo. Nicholas Perevil, el más poderoso (y peligroso) mago del reino, le ofrece un trato: la salvará de ser ejecutada a cambio de su ayuda para romper una maldición que pesa sobre él. Pero Nicholas y sus seguidores desconocen el pasado de Elizabeth como cazadora de brujas, y si llegan a descubrirlo, la hoguera parecerá un juego de niños. Elizabeth va a entrar de lleno en un mundo de brujas, fantasmas y piratas, donde la magia, la traición y el sacrificio ponen constantemente en duda quiénes son sus auténticos aliados, y peor, sus auténticos enemigos.
LA BRUJA NEGRA. Laurie Forest. Un libro de fantasía juvenil que ofrece una condena los prejuicios y la injusticia, al tiempo que ofrece una historia de amor en un entorno escolar a lo Harry Potter y con un contexto político a lo Juego de Tronos. Bienvenidos a la Universidad Verpax.
Carnissa Gardner, la última Bruja Negra, rechazó a las fuerzas enemigas y salvó a su pueblo durante la Guerra del Reino. Fue una de las más grandes magas Gardnerianas. Elloren Gardner, de 17 años, es la viva imagen de su famosa abuela, ahora ya muerta, aunque no tiene poderes mágicos, y eso no es bueno en una sociedad que premia las habilidades mágicas por encima de las demás.
BRUJAS. Mona Chollet. Brujas es un libro cautivador e indispensable, en el que la autora hace de la brujería una grandiosa metáfora feminista.
Mona Chollet reflexiona, en este brillante ensayo, sobre la herencia patriarcal en el pensamiento europeo, desde la caza de brujas hasta la actualidad.
Este libro explora tres estereotipos de mujer y el proceso que condujo a su estigmatización, así como lo que queda en la actualidad de esa visión, tanto en nuestros prejuicios como en nuestras representaciones: la mujer independiente, puesto que viudas y solteras fueron especial mente perseguidas; la mujer sin hijos, puesto que la época de las persecuciones señaló el fin de la tolerancia hacia las que pretendían controlar su fertilidad; y la mujer mayor, convertida desde entonces en objeto de aversión.
HARRY POTTER.CUENTOS DE BRUJAS. Lauren Calkhoven. Para todas las chicas tan inteligentes como Hermione Granger, tan fuertes como Leta lestrange y tan intrépidas como Minerva McGonagall. Este increíble libro está lleno de las historias de las extraordinarias heroínas de "Harry Potter" Y "animales fantásticos y dónde encontrar los". Además de los personajes más celebres de las películas, podrás conocer a mentoras, fundadoras, transgresora que forjaron el mundo mágico de hoy,. Incluye preciosas ilustraciones a todo color y fotografías de los momentos más épicos de las películas en cada página. Los fans disfrutaron con este bombardeo de color con las brujas más em poder a das de nuestros tiempos. Descubre cómo estas mujeres construyeron, enriquecieron y salvaron el mundo mágico, e inspírate con sus historias.
LA MALDICIÓN DE ODI (La guerra de las brujas). Maite Carranza. La guerra de las brujas está próxima y la elegida no puede posponer más el momento de empuñar el cetro y destruir a las temibles Odish. Pero Anaíd, que anhela el amor de Roc y del padre que nunca tuvo, que confía en llevar la paz definitiva a las Omar, ten-drá que enfrentarse a la traición, al rechazo de los suyos y a la soledad. La maldición de Odi se ha cumplido: la elegida ha incurrido en los errores, ha sucumbido al poder del cetro y hasta los muertos reclaman su tributo. Es el momento de la verdad, de la batalla definitiva entre Omar y Odish.
GENEALOGÍA DE UNA BRUJA. Sebastián Pérez. Una caja regalo con dos libros bellamente ilustrados por Benjamin Lacombe. Uno cuenta la historia de Lisbeth, una niña normal que tiene el extraño don de acabar las frases que dicen los demás. Un día descubre en casa de su abuela un libro con una original genealogía de brujas. Esta genealogía es el segundo libro del estuche y recorre leyendas, mitos, hechos reales y tradiciones a lo largo de la historia. Medusa, Yama Uba, Juana de Arco, Malvina, Mambo o Mona Lisa son algunas de las peculiares brujas que recoge esta maravillosa genealogía.
LA CELESTINA. Fernando de Rojas. La Celestina o Tragicomendia de Calisto y Melibea es una trágica historia de amor. Un halcón se escapa, y un apuesto caballero, yendo en pos de él, entra en un jardín y ve a una bella joven, de la que se enamora locamente; así empieza esta espléndida obra, cumbre de nuestra literatura. Además de Calisto y Melibea, en sus páginas vive un personaje único: la astuta y perversa Celestina, alcahueta y hechicera, que con sus malas artes y su conocimiento de la naturaleza humana, crea buena parte del enredo; pero hay otros personajes con papel en él: Sempronio, Pármeno, Elicia, Areúsa… Oímos las voces de todos, tan distintas, en un diálogo lleno de pasión, de codicia, de envidia, de cobardía, de dulzura, de desesperación. Las prisas por bajar por una escalera, un pie mal puesto…, y se cierra definitivamente para Calisto y Melibea el paraíso de su gozo. Entre esas dos acciones del azar discurre una obra maestra por la construcción de su trama y por su lengua, llena de naturalidad, de elegancia, con matices y registros muy distintos. Fernando de Rojas debió de escribirla en los últimos años del siglo XV; en 1500 se imprimió como Comedia, con 16 actos, y ya en 1502, refundida, con los 21 de la Tragicomedia.
AVENTURAS MARAVILLOSAS EN EL PAÍS DE LAS BRUJAS. Aline de Pétigny. La escoba de Sabrina no quiere volar… A Felicia le gustaría apuntarse al concurso de la bruja más hermosa de Occidente, pero, desgraciadamente, no tiene ni verrugas ni pelos en la barbilla… El gato de Enriqueta no es negro, sino blanco, y eso no mola en el caso de una bruja… Abre enseguida este libro y descubre las mil y una aventuras de unas brujitas la mar de simpáticas.
HEREJÍA. Nando López. En la España de la Inquisición, un joven pretende salvar la vida de su padre infiltrándose en el Santo Oficio con una identidad falsa. Sin embargo, las exigencias de la institución pondrán en peligro su objetivo, su integridad e incluso su propia vida.
